2024年教师资格证报名时间

时间：2023-11-24 00:00:18 泽慧教资

2024教师资格证可以跨省报考吗

教师资格证可以跨省考。教师资格证是全国通用的，可以跨省报考，但是跨省考是有限制的，可以跨省报考自己户籍所在地的教师资格证考试;

可以跨省报考自己的人事关系所在地的教师资格证考试;在校生报考学习所在地的教师资格证考试。

建议：教师资格证考生在报名前仔细阅读当地的教育部门或相关考试机构的规定，以确保符合报考条件和要求。

1. 幼儿园教师资格：需要取得幼儿园教师资格、具备大专及以上学历。此外，部分幼儿师范毕业生也可以报名。

2. 小学教师资格：需要取得小学教师资格、具备大专及以上学历。

3. 初级中学教师资格：需要取得初级中学教师资格、具备大专及以上学历。但在河北、山西、上海、浙江、安徽、福建、山东、河南、海南、重庆等地方，需要具备本科学历才能报名。

4. 高级中学和中等职业院校(高职) 教师资格：需取得高级中学和中等职业院校(高职) 教师资格，具备本科及以上学历。

一、教育教学观

新课改的教学观：

(1)教学从教育者为中心转向学习者为中心;

(2)教学从教会学生知识转向教会学生学习;

(3)教学从重结论轻过程转向重结论的同时更重过程;

(4)教学从关注学科转向关注人;

二、教师观

(一)教师角色的转变：

(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者;

(2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;

(3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;

(4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师;

(二)教师行为转变：

(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏;

(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导;

(3)在对待自我上，新课程强调反思;

(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作;

三、学生观

(一)学生是发展的人：

(1)学生的身心发展具有规律性;

(2)学生具有巨大的发展潜能;

(二)学生是独特的人：

(1)人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础;

(2)学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念;

(三)学生是具有独立意义的人：

(1)学生在教育活动中处于主体地位;

(2)学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移;

(3)学生在教育活动中具有主体的需求与责权。

第一阶段：

教资准备阶段，时间长度约为25天，在第一个阶段，可以购买教师资格书籍来打好自身基础，通过前25天的书籍浏览形成基础的教资知识框架，并且促成自身对于知识的问题认知，这时可以通过知识点解决相关难点。

第二阶段：

做题阶段，时间长度约为15天，这个阶段可以找下免费历年教资真题或者购买试题卷，进行题目练习，通过题目的练习加深对于知识的概念理解，初步形成做题习惯和做题技能，提升考试的实际效率，离教资笔试考试时间越来越近的时候，每天进行模拟考试，做一套真题，作为练习，保持自己的做题状况，才能在教资笔试顺利。

第三阶段：

冲刺阶段，约为7-10天，最后一个阶段是为了攻克之前留下的疑难问题，补充知识难点，从而全面提升自身、更好更稳地拿到教资，这一阶段应全真模拟来进行考试，即花费4个钟头来进行两门考试，最后一个星期一天进行一轮教资模拟试卷测试，并自行严格统分，测量自身的知识和技巧平。

最后：

教资，其实并不是一个很难获取的证件，但是要想成为一个好的老师，还是需要潜心修炼，认真地向前辈们学习，才能够帮助自己的教学经验提升，也不是一个教资就能够代表你的能力的。